Blog - del 3.  

           

Løst problemstilling

_________________________________________________________________________________________________

Indhold - Drivkraft - Samspil OG Feedup - feedback - feed forward


Differentiering og transfer

• Elevernes uddannelse foregår i deres praktikbutik og med deres egen virkelighed' og dagligdag. De kan forholde sig til det omkringliggende.

• Realistiske og nærliggende problemstillinger dukker op og giver mening..

• Platformen har alt - til gentagelse og egen'måling for opsamling af evt. teorier.

Motivation og engagement

• Forløbet udvides fra1 uge til 1 mdr. hvor eleverne kan 'slå til' når de har tid og det passer ind i programmet.

• Et naturligt interessefelt for den enkelte - motiverer lysten til at drive værket..

• synlige læringsmål - der kan feedup - feedback og feed forwardes på

Fremadrettet brug af løsningen:

• i min daglige praksis... 
• sprede idéen til mine kolleger...

• det er den vej det hele går nu - med den digitale udvikling.